top of page
search.png

常見的 20 個問題

關於 ADHD

在這裡,您可以找到有關專注力失調及過度活躍症(ADHD)的一些最常問的問題的答案。

這是一種神經發展障礙,影響全球數百萬人。我們了解有關ADHD的許多誤解和誤解,希望提供準確可靠的信息,以幫助您更好地了解此疾病。無論您是為自己、愛人還是學生尋求信息,我們的目標是幫助您應對ADHD的複雜性,為您提供管理其的有效資源。

1_edited.png

是什麼造成專注力失調及過度活躍症(ADHD)? 目前尚不清楚引起ADHD的確切原因。然而,研究表明,遺傳、神經和環境因素導致了此病。 研究表明,ADHD往往在家族中流傳,這表明基因可能在其發展中扮演了一定的角色。 此外,腦部影像學研究表明,患有ADHD的人的腦結構和功能與沒有此疾病的人存在差異。在懷孕期間或幼童時期暴露於毒素、早產和低出生體重等環境因素也可能增加患上ADHD的風險。

2_edited.png

專注力失調(ADD)和專注力失調及過度活躍症(ADHD)有什麼區別? 專注力失調(ADD)和專注力失調及過度活躍症(ADHD)是人們先前用來描述不同注意力和行為障礙的兩個術語。 自2013年起,這兩種症狀在《精神疾病診斷與統計手冊》(DSM-5)中被歸為一個統一的術語“ADHD”。 這兩個術語的主要區別是: ADHD包括專注力不集中和過動/衝動症狀。ADD僅指專注力不集中的症狀,而沒有過動/衝動的成分。 換句話說,患有ADHD的人可能表現出專注力不集中(如難以集中注意或健忘)和過動/衝動(如翻來覆去、坐立不安或打斷別人等)的症狀。 另一方面,患有ADD的人只會表現出專注力不集中的症狀。 值得注意的是,醫學界現已不再使用ADD和ADHD這兩個術語。ADHD的診斷現在包括專注力不集中和過動/衝動的症狀。

3_edited.png

ADHD 是終身性疾病嗎? 專注力失調及過度活躍症(ADHD)是一種神經發展障礙,通常會持續終身。儘管症狀可能會隨著時間而改變,而且嚴重程度也可能有所不同。許多患有ADHD的人繼續在成年後經歷注意力不足、衝動和過動的困難。 在某些情況下,成年後症狀可能會變得不那麼明顯,特別是在具有主要過動-衝動亞型的人中。然而,在主要專注力失調或混合亞型的人中,症狀可能會持續存在並對日常功能產生顯著影響。 值得注意的是,ADHD是一種高度可治療的疾病。通過適當的管理策略,如藥物治療、治療和行為干預,許多患有ADHD的人可以學習有效地管理他們的症狀並實現自己的目標。因此,儘管ADHD可能會持續終身,但它不必成為成功和實現的終身障礙。

4_edited.png

治療ADHD的藥物是否有副作用? 是的,用於治療ADHD的藥物可能會有副作用,但不是每個人都會經歷它們。最常報告的ADHD藥物副作用包括: 1.減少食慾:用於治療ADHD的刺激劑藥物可能會減少食欲,導致體重減輕。 2. 睡眠問題:刺激劑藥物可能會干擾睡眠,使入睡或保持睡眠困難。 3. 胃部不適:一些人在服用ADHD藥物時可能會出現胃痛、噁心或嘔吐等症狀。 4. 頭痛:頭痛是ADHD藥物相對常見的副作用。 5. 情緒變化:一些人在服用ADHD藥物時可能會出現情緒變化,如易怒、焦慮或抑鬱等症狀。 6. 抽動症:在極少數情況下,刺激劑藥物可能會引起或惡化抽動症。 7. 心跳加速和血壓升高:刺激劑藥物可能會增加心率和血壓,對某些患有心血管疾病的人可能會產生影響。 值得注意的是,並非每個人都會出現副作用,而對許多患有ADHD的人來說,藥物的好處可能會超過潛在風險。但是,如果在服用ADHD藥物時出現任何令人擔憂的症狀,與醫療人員聯繫以討論潛在的替代治療方案或調整您的藥物治療方案是必要的。

5_edited.png

能夠克服ADHD嗎? 儘管一些患有ADHD的人在成長過程中可能會經歷症狀減輕,但說他們“克服”了ADHD是不準確的。 ADHD是一種神經發展障礙,通常始於童年並持續到成年期。然而,隨著時間的推移,症狀可能會發生變化,一些人可能會發現,隨著他們發展更好的應對策略或大腦成熟,症狀變得不那麼具有破壞性。 但是,值得注意的是,並非每個患有ADHD的人在年齡增長時都會經歷症狀減輕,有些人可能會在整個人生中都與症狀掙扎。此外,ADHD可以對一個人的日常功能和生活質量產生顯著影響,因此尋求適當的診斷和治療以有效地管理症狀是必要的。

6_edited.png

除了藥物外,是否有其他替代治療ADHD的方法? 是的,除了藥物外,還有其他替代治療 ADHD 的方法。其中一些治療方法包括: 1. 行為治療:透過各種方法,如指導、技能建立和父母培訓等,旨在改變與ADHD相關的具體行為。 2. 認知行為治療(CBT):CBT是一種對話療法,旨在通過幫助人們識別和挑戰無益模式,改變負面想法和行為。 3. ADHD教練:ADHD教練會談涉及與受過訓練的教練合作,開發管理ADHD症狀的策略和工具,例如時間管理、組織和溝通技巧。教練還可以幫助個人設定和實現目標,建立自尊心,提高整體生活質量。 4. 正念冥想:正念冥想涉及在沒有判斷的情況下關注當前時刻,這有助於提高注意力並減少衝動。 5. 運動:定期進行身體活動可以幫助增加大腦中的多巴胺水平,改善注意力和情緒。 6. 飲食和營養:一些研究表明,特定的飲食改變可能有助於減輕ADHD症狀,例如消除食品添加劑或增加ω-3脂肪酸。 7. 神經反饋:這種非侵入性技術涉及訓練大腦通過即時反饋大腦波模式來調節其活動。它可以幫助提高專注力、注意力和行為控制。 需要注意的是,替代治療方法可能只適用於某些人。如果醫療保健提供者建議使用藥物,則不應將其用作藥物的替代品。但是,將這些策略納入綜合治療計劃中可能有助於管理ADHD症狀。

7_edited.png

營養如何幫助患有專注力失調及過度活躍症(ADHD)的人? 營養可以在管理ADHD症狀方面起到一定作用,但不能替代專業治療。以下是營養如何幫助的一些方式: 1. Ω-3脂肪酸:研究表明,魚類、堅果和種子中含有的Ω-3脂肪酸可以幫助改善ADHD患者的注意力和專注力。 2. 蛋白質:攝取蛋白質可以幫助穩定血糖水平,改善警覺和專注力。優質的蛋白質來源包括瘦肉、魚、雞蛋和豆類。 3. 複雜碳水化合物:全穀物、水果和蔬菜等复杂碳水化合物可以幫助穩定血糖水平,並在一整天中提供持久的能量。 4. 鐵:鐵對大腦功能至關重要,可以幫助改善注意力和專注力。良好的鐵資源包括瘦肉、豆類、維生素強化麥片和綠葉蔬菜。 5. 鋅:鋅對大腦功能至關重要,可以幫助改善注意力和記憶力。優質的鋅來源包括牡蠣、牛肉、雞肉、豆類和維生素強化麥片。 需要注意的是,患有ADHD的人應與其他治療方法,如治療和藥物一起使用營養,以最有效地管理ADHD。在對飲食進行任何重大改變之前與醫療保健專業人員交談是必要的。

8_edited.png

專注力失調及過度活躍症(ADHD)的藥物是否有風險? ADHD 的藥物確實存在風險。以下是可能的風險: 1. 副作用:治療ADHD的藥物可能會引起副作用,如噁心、頭痛、睡眠問題和食慾不振。 2. 依賴性:一些用於治療ADHD的藥物,如興奮劑,可能會產生成癮性,甚至會上癮。 3. 濫用:用於治療ADHD的興奮劑藥物可能會被沒有ADHD的人濫用,導致成癮和其他健康問題。 4. 心血管問題:有報告指出,服用ADHD藥物的人偶爾會出現嚴重的心血管問題,例如猝死。 5. 心理健康問題:一些研究發現,一些人使用ADHD藥物可能會增加抑鬱、焦慮和自殺念頭等心理健康問題的風險。 服用ADHD藥物時,與醫療專業人員密切合作以監測任何潛在風險和副作用至關重要。服用ADHD藥物的人應該仔細遵循醫生的指示,並報告任何問題或疑慮。

yellow line 2_edited.png

一、ADHD 的成因及治療

yellow line 2_edited.png

二、ADHD 的影響和管理

9_edited.png

專注力失調及過度活躍症(ADHD)會如何影響關係? ADHD 可以對關係造成重大影響。以下是ADHD如何影響關係的一些方式: 1. 溝通困難:患有ADHD的人可能會與他們的伴侶溝通困難,導致誤解和挫折。 2. 差組織力和健忘:ADHD可能會使保持組織和記住重要日期或事件變得具有挑戰性。這可能會導致錯過約會,忘記承諾和關係失望。 3. 衝動性:患有ADHD的人可能會冒然行事,而不考慮後果,從而在關係中造成沖突。 4. 過度專注:雖然患有ADHD的人可能會在不感興趣的任務上很難保持注意力,但他們也可能會對他們認為有趣的事物產生過度的專注,使他們忽略了他們生活中其他重要的方面,包括他們的關係。 5. 情感調節障礙:患有ADHD的人可能會有情感管理方面的困難,導致情緒爆發、情緒波動和難以調節對壓力的反應。 6. 職責分配不均:由於ADHD的症狀,一個伴侶可能會承擔更多的責任,這可能會引起怨恨和衝突。 需要注意的是,ADHD會因人而異,有些人在關係中可能會面臨更多或更少的挑戰。同時,重要的是要記住,通過適當的治療和支持,患有ADHD的人可以學會管理他們的症狀,並擁有充實健康的關係。

10_edited.png

父母對於協助他們的ADHD孩子可以扮演一個重要的角色。以下是一些可能有幫助的策略: 1. 瞭解ADHD:了解這個疾病可以幫助父母更好地管理他們孩子的症狀並為他們的需要發聲。 2. 與醫療專家合作:與兒科醫生或精神科醫生合作可以幫助父母為他們的孩子制定全面的治療計劃。 3. 建立常規和結構:創造一致的模式和佈局可以幫助患有ADHD的孩子更好地管理時間並保持專注。 4. 建立清晰的期望和規則:建立明確的期望和規則可以幫助患有ADHD的孩子了解他們應該做什麼,減少衝動行為的可能性。 5. 使用正向強化:讚美和獎勵積極的行為可以鼓勵患有ADHD的孩子繼續適當地行為。 6. 提供頻繁的休息:患有ADHD的孩子可能需要定期休息來幫助他們管理他們的能量水平和專注力。 7. 使用視覺輔助工具:視覺輔助工具,如日曆,待辦事項列表和可見的時間表,可以幫助患有ADHD的孩子更好地理解他們的責任並保持專注。 8. 鼓勵體育活動:定期運動可以幫助患有ADHD的孩子燃燒多余的能量並提高專注力。 9. 培養積極和支持的家庭環境:創造一個積極和支持的家庭環境可以幫助患有ADHD的孩子感到安全,並增加他們的自尊心。 值得注意的是,每個患有ADHD的孩子都是獨一無二的,對於一個孩子有效的策略對於另一個孩子可能無效。父母應該與他們孩子的醫療保健提供者合作,制定個性化的治療計劃。

11_edited.png

運動對於管理ADHD症狀是否有幫助的? 運動對於管理ADHD症狀是有幫助的。規律的體能活動可以增加腦部多巴胺水平,進而改善注意力、情緒和整體腦部功能。研究顯示,運動可以減少兒童ADHD的過動和衝動。此外,運動可以改善睡眠品質,對於經常面臨睡眠困難的ADHD患者來說非常重要。 研究指出,進行有氧運動如跑步或騎腳踏車,以及無氧運動如力量訓練,對於管理ADHD症狀都有益處。運動可以作為輔助治療與藥物和其他行為療法搭配使用。建議ADHD兒童和成人每天至少進行30分鐘的規律體能活動,一週大部分時間都要進行。 但是需要注意的是,如果醫療專業人員建議使用藥物治療,則運動不能取代藥物治療。運動應該是綜合治療計劃的一部分,包括藥物、行為療法和生活方式的改變。

12_edited.png

我如何與我孩子的學校討論因 ADHD 導致的學習需求調整? 如果你的孩子被診斷出患有ADHD,有必要與學校談論有關調整孩子學習需求的安排。以下是如何開展對話的提示: 1. 預約會議:請求與孩子的老師或學校輔導員約定會議,討論孩子的需求。 2. 做好準備:攜帶任何有關孩子診斷的文件和一份指出哪些具體的調整措施可能有幫助的清單,這些措施可能包括優先座位、延長作業或測驗時間或經常休息。 3. 傳達您的擔憂:分享您對孩子在課堂上的學業表現、社交互動和行為的擔憂。具體說明ADHD症狀如何影響孩子的學習和功能。 4. 聆聽學校的觀點:孩子的學校可能有經驗,與ADHD的孩子合作過,可能有關於您未考慮到的調整措施的建議。 5. 制定計劃:與學校合作制定計劃,詳細列出特定的調整措施、目標和期望。一定要定期檢查計劃,根據需要進行調整。 請記住,溝通至關重要。通過與孩子的學校合作,您可以確保孩子的學習需求得到滿足。

13_edited.png

沒有治療和協助,成年人患上專注力失調及過度活躍症(ADHD)在工作和學業上能否取得成功? 有可能的,但更加困難。ADHD可以顯著影響一個人的注意力集中、時間管理和完成任務的能力,導致難以達成期限、難以保持組織性和難以履行承諾,從而影響表現和成功。 缺乏治療和協助,患有ADHD的成年人可能難以應對工作和學業的需求,並可能經歷高度的壓力、挫敗感和倦怠。 ADHD的治療選擇,如藥物和治療,可以幫助患者管理症狀並提高他們的注意力、組織和優先順序能力。 協助措施,如考試額外時間和使用組織工具,也可以幫助減少ADHD症狀對日常生活的影響。 需要注意的是,每個人患上ADHD的經歷都是獨特的,對一個人有用的可能對另一個人無效。然而,尋求治療和協助可以增加許多患有ADHD的成年人在工作和學業上成功的機會。

14_edited.png

人們可以改變哪些生活方式來幫助控制專注力失調及過度活躍症 (ADHD) 的症狀? ADHD 是一種影響個人專注力、組織能力和控制衝動的神經發展障礙。儘管藥物和治療對ADHD可以是有效的治療方式,但人們可以通過以下的生活方式改變來幫助管理症狀: 1. 建立規律的生活作息:穩定的日常作息可以幫助ADHD患者保持組織性,減少壓力。建議在固定時間起床、就寢、進食和參加其他活動。 2. 健身:定期運動可以幫助減少過度活躍和冲動性,提高專注力和心情。每天至少進行30分鐘的運動,如慢跑、游泳或騎自行車。 3. 飲食健康:均衡的飲食,富含蛋白質、複合碳水化合物和健康脂肪,有助於穩定能量水平和提高專注力。避免攝取過多的糖或咖啡因,因為這些會加重ADHD症狀。 4. 減少干擾:ADHD患者容易被噪音、視覺雜亂或其他刺激干擾。嘗試在工作或學習時營造一個安靜和有組織的環境。 5. 練習正念:正念冥想可以幫助ADHD患者保持現在和專注,同時減輕焦慮和壓力感。 6. 確保充足睡眠:睡眠不足會加劇ADHD症狀,因此每晚充足的休息是必要的。建議每晚睡眠7-9個小時,並保持穩定的睡眠時間表。 7. 尋求支持:與其他患有ADHD的人聯繫或加入支持小組可能是有幫助的。談話療法也可以是學習應對策略和管理ADHD症狀的有效方式。

yellow line 2_edited.png

三、支持和資源 

15_edited.png

如何為與治療專注力失調及過度活躍症 (ADHD) 的精神科醫師或治療師做好準備? 為與 ADHD 的精神科醫師或治療師預約做好準備,可以幫助您充分利用時間,並從治療中獲得最大效益。以下是一些準備的提示: 1. 收集相關資訊:記錄您正在經歷的任何症狀或問題,以及您已經經歷了多長時間。包括任何家族史或其他精神健康狀況的病史。 2. 攜帶任何相關醫療記錄:如果您被診斷患有ADHD或其他精神健康狀況,請攜帶任何以前的醫療記錄,包括診斷報告,檢查結果和治療計劃。 3. 列出藥物清單:如果您正在服用任何藥物,請攜帶藥物,包括藥物名稱,劑量和服用頻率。 4. 準備問題:寫下您對精神科醫師或治療師的任何問題。這可以幫助您充分利用您的預約時間,確保您獲得所需的信息。 5. 考慮攜帶朋友或家人:攜帶朋友或家人可以為您提供支持,並幫助您記住重要信息。 6. 誠實坦率:對於您的症狀和關注,誠實地向精神科醫師或治療師提供信息。這可以幫助他們進行正確的診斷,制定有效的治療計劃。 7. 做好記錄:在預約期間,注意精神科醫師或治療師的說話。這可以幫助您記住重要信息,並遵循任何建議或治療計劃。 請記住,尋求治療專注力失調及過度活躍症 (ADHD) 是改善您整體精神健康和福祉的積極步驟。祝您預約成功!

16_edited.png

作為患有專注力失調及過度活躍症 (ADHD) 的孩子的父母,我如何尋求支持? 身為一個有孩子患有專注力失調及過度活躍症(ADHD)的父母,找到支持是對您和您的孩子的健康至關重要。以下是一些找到幫助的方法: 1. 加入支持小組:有許多面向孩子ADHD的家長的支持小組,網路和實體皆有。這些小組可提供一個安全的空間,分享經驗和與正在經歷類似挑戰的其他父母建立聯繫。 2. 尋求治療:治療師可以提供情感上的支持,幫助您制定應對策略,並提供有關幫助孩子應對ADHD的育兒策略的指導。 3. 與其他父母聯繫:聯繫您社區中有ADHD孩子的家長,可以建立一個支援網絡,分享技巧和策略。 4. 與孩子的醫療專家交談:孩子的醫療專家可以指導您如何管理孩子的ADHD,並為您提供資源和支持。 5. 學習自我教育:學習盡可能多地了解ADHD,以更好地理解您的孩子的挑戰,找到有效的支持方法。 請記住,作為一個患有ADHD孩子的父母,尋找支持是應對這種情況所帶來的挑戰的重要一步。在您需要幫助和支持時,不要猶豫,請勇敢尋求。

17_edited.png

營養如何幫助專注力失調及過度活躍症 (ADHD) 患者?? 1. Omega-3脂肪酸:研究顯示,富含在魚、堅果和種子中的Omega-3脂肪酸可以幫助改善注意力和集中力。 2. 蛋白質:攝取蛋白質可以幫助穩定血糖水平,提高警覺度和集中力。好的蛋白質來源包括瘦肉、魚、蛋和豆類。 3. 複雜碳水化合物:複雜碳水化合物,如全穀類、水果和蔬菜,可以穩定血糖水平,並提供全天持續的能量。 4. 鐵:鐵對大腦功能很重要,可以幫助改善注意力和集中力。好的鐵來源包括瘦肉、豆類、強化穀類和綠色蔬菜。 5. 鋅:鋅對大腦功能很重要,可以幫助改善注意力和記憶力。好的鋅來源包括牡蠣、牛肉、雞肉、豆類和強化穀類。 需要注意的是,營養應與其他治療方式(如心理治療和藥物治療)一起使用,以最有效地治療ADHD。在進行重大飲食改變之前,應諮詢醫療保健專業人員的建議。

yellow line 2_edited.png

四、自然療法 

18_edited.png

某些食物或飲品是否會加重專注力失調及過度活躍症(ADHD)的症狀? 有一些證據表明,某些食物和飲料可能會加重一些人的ADHD症狀。然而,需要注意的是,這些效果在不同個體之間可能會有很大的差異,而且沒有適用於管理ADHD症狀的通用飲食建議。 一些可能會誘發ADHD症狀的食物和飲品包括: 1. 糖:攝取大量糖可能會導致血糖飆升和下降,加劇ADHD症狀,如衝動和注意力不集中。 2. 人工食品色素和防腐劑:一些研究表明,人工食品色素和防腐劑可能會導致一些患有ADHD的兒童出現過度活躍的行為。 3. 咖啡因:儘管咖啡因對某些人有鎮定作用,但它也可能加劇其他人的症狀,如坐立不安和注意力不集中。 4. 加工食品:高加工碳水化合物且營養成分較低的食品可能會導致炎症,進而加劇ADHD症狀。 5. 乳製品:有些患有ADHD的人可能對酪蛋白敏感,乳製品中含有的蛋白質可能會加劇過動和衝動等症狀。 需要注意的是,這些潛在誘因可能不會對所有患有ADHD的人產生相同的影響,而且沒有適用於管理ADHD症狀的通用飲食建議。如果您懷疑某些食物或飲料可能會加劇您的ADHD症狀,請記錄下您的攝取量和症狀,並諮詢醫療專業人員或註冊營養師以制定個性化的飲食計劃。

19_edited.png

是否有任何自然療法可以治療專注力失調及過度活躍症(ADHD)? 是的,有幾種自然方法可以治療ADHD,但重要的是要注意,這些方法可能不適用於所有人,並且不應取代專業醫療治療。一些ADHD的自然療法包括: 1. 運動:定期的體育運動可以幫助減輕ADHD的症狀,提高注意力和減少衝動行為。 2. 正念冥想:練習正念冥想可以幫助患有ADHD的人改善注意力和情緒管理能力。 3. 飲食:攝取豐富的水果、蔬菜和全穀物的健康均衡飲食可以幫助控制ADHD的症狀。有些人還發現避免食用某些食物,例如糖和加工食品,有幫助。 4. 補充品:某些補充品,例如omega-3脂肪酸和鋅,可以幫助某些人減輕ADHD的症狀。 5. 睡眠:對於每個人,特別是患有ADHD的人來說,獲得足夠的睡眠至關重要。保持固定的睡眠時間表和輕鬆的睡前習慣可以改善睡眠質量。 6. 草本療法:某些草本療法,例如銀杏和人參,可能有助於改善ADHD患者的認知功能和注意力。 在開始任何新的自然療法治療ADHD之前,特別是如果您正在服用藥物或患有其他疾病,務必與醫療專業人員談話。

yellow line 2_edited.png

五、長期影響 

20_edited.png

專注力失調及過度活躍症(ADHD) 的長期影響是什麼? ADHD 可以對個人的生活產生長期影響,影響各個方面,例如教育、職業和關係。一些潛在的ADHD長期影響包括: 1. 教育:患有ADHD的兒童可能會遇到學業困難,包括低成績、較高的缺勤率和較高的輟學率。這些困難可能會影響其成年後的教育和職業機會。 2. 職業:患有ADHD的成年人可能會在時間管理、組織和完成任務方面遇到困難,影響其工作表現和職業晉升機會。 3. 人際關係:由於社交提示、衝動和情緒調節的困難,ADHD可能會影響個人形成和維持關係的能力。 4. 心理健康:患有ADHD的個體可能會增加患上焦慮、抑鬱和其他心理健康疾病的風險。 5. 物質濫用:有證據表明,ADHD與增加的物質濫用和成癮風險有關。 需要注意的是,並非所有患有ADHD的個體都會經歷這些長期影響。情況的嚴重程度和個體對治療的反應在確定結果方面可以起到重要作用。早期診斷和適當治療可以幫助減輕ADHD的潛在長期影響。

Reference:

  1. National Institute of Mental Health. (n.d.). Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Retrieved from https://www.nimh.nih.gov/health/topics/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/index.shtml

  2. Faraone SV, Mick E. Molecular genetics of attention deficit hyperactivity disorder. Psychiatr Clin North Am. 2010 Mar;33(1):159–80. Review. PubMed PMID: 20159345; PubMed Central PMCID: PMC2847260.

  3. Gizer IR, Ficks C, Waldman ID. Candidate gene studies of ADHD: a meta-analytic review. Hum Genet. 2009 Jul;126(1):51–90. Epub 2009 Jun 9. Review. PubMed PMID: 19506906.

  4. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). American Psychiatric Pub.

  5. Centers for Disease Control and Prevention. (2020). Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Retrieved from https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/diagnosis.html

  6. National Resource Center on ADHD. (n.d.). Treatment. Retrieved from https://chadd.org/about-adhd/treatment/

  7. Pliszka, S. R. (2019). The pharmacological treatment of attention-deficit/hyperactivity disorder. In Handbook of Clinical Neurology (Vol. 163, pp. 517-536). Elsevier.

  8. Katzman, M.A., Bilkey, T.S., Chokka, P.R. et al. Adult ADHD and comorbid disorders: clinical implications of a dimensional approach. BMC Psychiatry 17, 302 (2017). https://doi.org/10.1186/s12888-017-1463-3

  9. Ramsay, J. R. (2021). Adult attention-deficit/hyperactivity disorder. In A. Wenzel (Ed.), Handbook of cognitive behavioral therapy: Applications (pp. 389–421). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000219-012

  10. Granero R. Role of Nutrition and Diet on Healthy Mental State. Nutrients. 2022 Feb 10;14(4):750. doi: 10.3390/nu14040750. PMID: 35215400; PMCID: PMC8880234.

  11. Harvard Health Publishing. (2019). Non-drug treatments for adult ADHD. Retrieved from https://www.health.harvard.edu/mind-and-mood/non-drug-treatments-for-adult-adhd

  12. The ADHD Coaches Organization. (n.d.). About ADHD coaching. Retrieved from https://www.adhdcoaches.org/about-adhd-coaching

  13. Bloch, M. H., & Qawasmi, A. (2011). Omega-3 fatty acid supplementation for the treatment of children with attention-deficit/hyperactivity disorder symptomatology: systematic review and meta-analysis. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 50(10), 991-1000. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2011.06.008

  14. Konofal, E., Lecendreux, M., Arnulf, I., & Mouren, M. C. (2004). Iron deficiency in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 158(12), 1113-1115. https://doi.org/10.1001/archpedi.158.12.1113

  15. Mousain-Bosc, M., Roche, M., Polge, A., Pradal-Prat, D., Rapin, J., & Bali, J. P. (2004). Improvement of neurobehavioral disorders in children supplemented with magnesium-vitamin B6. I. Attention deficit hyperactivity disorders. Magnesium Research, 17(1), 17-26.

  16. Cleveland Clinic. (n.d.). ADHD Medication. Retrieved October 1, 2022, from https://my.clevelandclinic.org/health/treatments/11766-adhd-medication

  17. Healthline. (n.d.). ADHD Medication for Children: Types, Side Effects, and More. Retrieved October 1, 2022, from https://www.healthline.com/health/adhd-medication-children

  18. HelpGuide. (2021, September). Medication for ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Retrieved October 1, 2022, from https://www.helpguide.org/articles/add-adhd/medication-for-attention-deficit-disorder-adhd.htm

  19. Wymbs BT, Canu WH, Sacchetti GM, Ranson LM. Adult ADHD and romantic relationships: What we know and what we can do to help. J Marital Fam Ther. 2021 Jul;47(3):664-681. doi: 10.1111/jmft.12475. Epub 2021 Jan 9. PMID: 33421168.

  20. Barkley, R. A. (2013). Taking charge of ADHD: The complete, authoritative guide for parents (3rd ed.). The Guilford Press.

  21. Pera, G. (2008). Is it you, me, or adult ADD? Stopping the roller coaster when someone you love has attention deficit disorder. AD/HD Publishing.

  22. Moyá J, Stringaris AK, Asherson P, Sandberg S, Taylor E. The impact of persisting hyperactivity on social relationships: a community-based, controlled 20-year follow-up study. J Atten Disord. 2014 Jan;18(1):52-60. doi: 10.1177/1087054712436876. Epub 2012 Mar 21. PMID: 22441888; PMCID: PMC3867339.

  23. Liang, X., Li, R., Wong, S.H.S. et al. The impact of exercise interventions concerning executive functions of children and adolescents with attention-deficit/hyperactive disorder: a systematic review and meta-analysis. Int J Behav Nutr Phys Act 18, 68 (2021). https://doi.org/10.1186/s12966-021-01135-6

  24. Ziereis S, Jansen P. Effects of physical activity on executive function and motor performance in children with ADHD. Res Dev Disabil. 2015 Mar;38:181-91. doi: 10.1016/j.ridd.2014.12.005. Epub 2015 Jan 3. PMID: 25561359.

  25. Pontifex MB, Saliba BJ, Raine LB, Picchietti DL, Hillman CH. Exercise improves behavioral, neurocognitive, and scholastic performance in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. J Pediatr. 2013 Mar;162(3):543-51. doi: 10.1016/j.jpeds.2012.08.036. Epub 2012 Oct 17. PMID: 23084704; PMCID: PMC3556380.

  26. CDC. (2022). Behavior therapy. Retrieved February 22, 2023, from https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/behavior-therapy.html

  27. Verywell Family. (2022). 9 discipline strategies for kids with ADHD. Retrieved February 22, 2023, from https://www.verywellfamily.com/discipline-strategies-for-kids-with-adhd-1094941

  28. Healthline. (2022). ADHD and exercise: Benefits, types, and more. Retrieved February 22, 2023, from https://www.healthline.com/health/fitness/adhd-and-exercise

  29. American Academy of Pediatrics. (2019). Clinical Practice Guideline for the Diagnosis, Evaluation, and Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents. Pediatrics, 144(4), e20192528.

  30. Understood.org. (n.d.). 7 Tips for Talking to Your Child’s Teacher About ADHD. Retrieved from https://www.understood.org/en/articles/7-tips-for-talking-to-your-childs-teacher-about-adhd

  31. Centers for Disease Control and Prevention. (2021, September 30). School Success for Children with ADHD. Retrieved from https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/school-success.html

  32. CHADD. (n.d.). Tips for Talking to Teachers About ADHD. Retrieved from https://chadd.org/for-parents/tips-for-talking-to-teachers-about-adhd/

  33. CBT Westport. (n.d.). Tips for Talking to Your Child’s School About ADHD. Retrieved from https://cbtwestport.com/tips-for-talking-to-your-childs-school-about-adhd/

  34. SHRM. (2017, November 3). ADHD in the Workplace: What You Need to Know. SHRM Online. https://www.shrm.org/resourcesandtools/hr-topics/employee-relations/humanity-into-hr/pages/adhd-in-the-workplace.aspx

  35. ADDitude Magazine. (n.d.). Success in the Workplace for Adults with ADHD. ADDA @ Work. https://adhdatwork.add.org/success-in-the-workplace-for-adhders/

  36. Rogers, K. (2020, May 29). How to manage ADHD symptoms while working from home during the coronavirus pandemic. CNN. https://edition.cnn.com/2020/05/29/health/working-from-home-coronavirus-adhd-wellness/index.html

  37. PsychCentral. (n.d.). Best Tips for Coping with ADHD. https://psychcentral.com/adhd/best-tips-for-coping-with-adhd

  38. HelpGuide. (2021, February). Managing Adult ADHD: Tips for Coping with Symptoms and Getting Focused. https://www.helpguide.org/articles/add-adhd/managing-adult-adhd-attention-deficit-disorder.htm

  39. Healthline. (n.d.). ADHD Parenting Tips: What to Do When Your Child Has ADHD. https://www.healthline.com/health/adhd/parenting-tips#what-to-do

  40. Verywell Mind. (n.d.). Starting ADHD Medication: What You Need to Know. Retrieved March 7, 2023, from https://www.verywellmind.com/starting-adhd-medication-20876

  41. Everyday Health. (2021, May 5). How to Bring Up ADHD With Your Doctor. Retrieved March 7, 2023, from https://www.everydayhealth.com/news/how-bring-up-adhd-with-your-doctor/

  42. Ready Kids. (n.d.). ADHD Support Group. Retrieved March 4, 2023, from https://readykids.com.au/adhd-support-group/

  43. Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (CHADD). (n.d.). For Parents. Retrieved March 4, 2023, from https://chadd.org/for-parents/overview/

  44. Arnold LE, Lofthouse N, Hurt E. Artificial food colors and attention-deficit/hyperactivity symptoms: conclusions to dye for. Neurotherapeutics. 2012 Jul;9(3):599-609. doi: 10.1007/s13311-012-0133-x. PMID: 22864801; PMCID: PMC3441937.

  45. Akin S, Gultekin F, Ekinci O, Kanik A, Ustundag B, Tunali BD, Al-Bayati MBA, Yasoz C. Processed meat products and snacks consumption in ADHD: A case-control study. North Clin Istanb. 2022 Jul 8;9(3):266-274. doi: 10.14744/nci.2021.64497. PMID: 36199857; PMCID: PMC9464840.

  46. Verywell Mind. (2021). The Sugar and ADHD Relationship. Retrieved from https://www.verywellmind.com/the-sugar-and-adhd-relationship-6951414

  47. Frontiers in Psychiatry. (2022). ADHD and Nutrition: Current Research Evidence and Recommendations. Retrieved from https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyt.2022.813545/full

  48. Zylowska, L., Ackerman, D. L., Yang, M. H., Futrell, J. L., Horton, N. L., Hale, T. S., & Smalley, S. L. (2008). Mindfulness meditation training in adults and adolescents with ADHD: A feasibility study. Journal of Attention Disorders, 11(6), 737-746. https://doi.org/10.1177/1087054707308502

  49. Pei-Chen Chang J. Personalised medicine in child and Adolescent Psychiatry: Focus on omega-3 polyunsaturated fatty acids and ADHD. Brain Behav Immun Health. 2021 Jul 29;16:100310. doi: 10.1016/j.bbih.2021.100310. PMID: 34589802; PMCID: PMC8474554.

  50. Díaz-Román A, Mitchell R, Cortese S. Sleep in adults with ADHD: Systematic review and meta-analysis of subjective and objective studies. Neurosci Biobehav Rev. 2018 Jun;89:61-71. doi: 10.1016/j.neubiorev.2018.02.014. Epub 2018 Mar 2. PMID: 29477617.

  51. Wolraich, M., Brown, L., Brown, R. T., DuPaul, G., Earls, M., Feldman, H. M., ... & Visser, S. (2011). ADHD: clinical practice guideline for the diagnosis, evaluation, and treatment of attention-deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 50(10), 1008-1028. https://www.jaacap.org/article/S0890-8567(11)00953-1/fulltext

  52. Mount Sinai. Attention Deficit Hyperactivity Disorder. https://www.mountsinai.org/health-library/condition/attention-deficit-hyperactivity-disorder

  53. Tucha, L., Tucha, O., & Lange, K. W. (2016). The impact of computerized attention training on attentional control in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). PloS one, 11(3), e0150447. https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0150447

  54. Caye A, Swanson J, Thapar A, Sibley M, Arseneault L, Hechtman L, Arnold LE, Niclasen J, Moffitt T, Rohde LA. Life Span Studies of ADHD-Conceptual Challenges and Predictors of Persistence and Outcome. Curr Psychiatry Rep. 2016 Dec;18(12):111. doi: 10.1007/s11920-016-0750-x. PMID: 27783340; PMCID: PMC5919196.

  55. Wilens TE, Martelon M, Joshi G, Bateman C, Fried R, Petty C, Biederman J. Does ADHD predict substance-use disorders? A 10-year follow-up study of young adults with ADHD. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2011 Jun;50(6):543-53. doi: 10.1016/j.jaac.2011.01.021. Epub 2011 Apr 22. PMID: 21621138; PMCID: PMC3104208.

聯繫我們

香港成人專注力協會提供可靠的 ADHD 相關資訊。但是,香港成人專注力協會的內容和服務並不代替專業的心理健康或醫療建議,也不是 ADHD 診斷或治療的替代品。如有任何醫療狀況,請向您的醫生或合格的醫療保健提供者尋求建議。

Hong Kong Let's Talk ADHD Association ADHD Logo

版權所有 © 香港成人專注力有限公司 2023。保留所有權利。

香港成人專注力有限公司擁有稅務局慈善編號:91/18093

bottom of page